18 мая

Русский язык (Учебник 2 часть стр.119).

Тема: Подробное изложение повествовательного текста  по самостоятельно составленному плану

Ход урока.

Открыли тетради, записали. 

Восемнадцатое мая.

Изложение.

– Сегодня будем писать подробное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану. Учебник: стр.119. Выполнить в тетради упр.253.

– Предлагаю вам познакомиться с текстом. Наша задача – проанализировать его.

– Определите тему, основную мысль текста, подберите заголовок.(Запиши заголовок в свою тетрадь).

– Как вы думаете, какой это тип текста?

– Вспомните, какой тип текста относится к повествованию.

– Докажите, что это повествовательный текст.

– Итак, в тексте говорится о событии, эпизоды которого последовательно сменяют друг друга.

– Как звали охотника?

– Чем запахло в лесу?

– Кого встретил дед Ларион?

– Почему дед побежал за зайцем?

– О чем просил дед Ларион зайца?

– Что произошло с дедом и зайцем, когда они выбежали из огня?

– Почему дед забрал зайца домой?

– Почему большинство глаголов в тексте употреблено в форме прошедшего времени?

– Сколько частей (абзацев) в этом тексте?

– Можно сказать, что в каждом абзаце высказывается новая мысль?

– Определите мысль каждого абзаца.

– Составьте план нашего текста.(Запиши план в свою тетрадь).

- Пользуясь Памяткой 3 (с. 150), подготовьтесь к написанию изложения.

- Напишите изложение. Проверьте себя.Работу переслать на почту. 

Выпиши из упражнения предложение под цифрой 4 и выполни разбор. Работу переслать на почту. 

Чтение (Учебник 2 часть стр.194-200).
Тема: Марк Твен «Приключения Тома Сойера» (В сокращении).

Ход урока. 

стр. 194-200. Читаем или слушаем.

Пройдите тест ЗДЕСЬ. Обращаю ваше внимание, когда отправляете фото с результатом, оно должно выглядеть так:

Родной русский язык. 

Тема: Учимся составлять план текста.

Ход урока.

Посмотрите видео по теме:

А теперь составьте самостоятельно план к тексту ЗДЕСЬ.

ИЗО

Тема: Люди труда в изобразительном искусстве.

Рекомендую посмотрите видео по теме. 

15 мая

Математика(Учебник 2 часть стр.82-85).

Тема: Закрепление по теме: "Что узнали. Чему научились".

Ход урока.

Открыли тетради, записали.

15 мая.

Классная работа. 

стр. 82. В тетради письменно выполните пример №4, (примеры записываем и решаем столбиком).Работу переслать на почту. 

стр. 85. В тетради письменно реши уравнения №33. Работу переслать на почту.

стр. 85. В тетради письменно выполните задание №32. Работу переслать на почту.

стр. 85. Реши ЗДЕСЬ.

Окружающий мир(Учебник 2 часть стр.117-120)

Тема: Славные символы России. 

Ход урока.

стр. 117-120. Читаем и отвечаем на вопросы.

Посмотрите видео по теме:

Пройдите тест ЗДЕСЬ.

Технология

Тема: История русского костюма.

Рекомендую посмотрите видео по теме. 

14 мая

Русский язык (Учебник 2 часть стр.117-118).

Тема: Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение знаний  о глаголе как части речи.

Ход урока.

Открыли тетради, записали. 

Четырнадцатое мая.

Классная работа.

стр.117. Выполнить в тетради упр.248(читайте внимательно все задания к этому упражнению,подчеркните  глагол, близкий по значению глаголу сверкать и имеющий такие признаки: наст, вр., I спр., 3-е л., ед. ч.,не забываем разбор под цифрой 1,пропущенные буквы вставляем зеленой пастой).Работу переслать на почту.

стр.117. Выполнить в тетради упр.249(читайте внимательно все задания к этому упражнению. Подсказка,ты докажешь правильность выполнения заданий, подобрав слова, объясняющие смысл глаголов и проверяющие безударные гласные, пропущенные буквы вставляем зеленой пастой).Работу переслать на почту. 

стр.117. Выполнить в тетради упр.250(читайте внимательно все задания к этому упражнению, подчеркните  глаголы-синонимы, пропущенные буквы вставляем зеленой пастой). Работу переслать на почту. 
стр.118. Выполнить в тетради упр.251(читайте внимательно все задания к этому упражнению, не забываем разбор под цифрой 4, 3,2, пропущенные буквы вставляем зеленой пастой).Работу переслать на почту. 
стр.118. УСТНО упражнение 252.

Математика(Учебник 2 часть стр.83-84).

Тема: Закрепление по теме: "Что узнали. Чему научились".

Ход урока.

Открыли тетради, записали.

14 мая.

Классная работа. 

стр. 84. В тетради письменно выполните примеры №18,23 (примеры записываем и решаем столбиком).Работу переслать на почту. 

стр. 84. В тетради письменно реши уравнения №20. Работу переслать на почту.

стр. 84. В тетради письменно выполните задание №21,26. Работу переслать на почту.

стр. 83-84. Реши ЗДЕСЬ.

Окружающий мир(Учебник 2 часть стр.114-116)

Тема: Мы - граждане России. 

Ход урока.

стр. 114-116. Читаем и отвечаем на вопросы.

Посмотрите видео по теме:

Пройдите тест ЗДЕСЬ

13 мая

Русский язык (Учебник 2 часть стр.115-116).

Тема: Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение знаний  о глаголе как части речи.

Ход урока.

Открыли тетради, записали. 

Тринадцатое мая.

Классная работа.

стр.115. Выполнить в тетради упр.243(читайте внимательно все задания к этому упражнению,подчеркните в глаголах изученные орфограммы. Подсказка,по цели высказывания предложения бывают повествовательными, побудительными, вопросительными, а по интонации предложения - восклицательными и невосклицательными.).Работу переслать на почту.

стр.115. Выполнить в тетради упр.244(читайте внимательно все задания к этому упражнению,не забываем разбор под цифрой 4. Подсказка, нельзя определить форму времени у глаголов в неопределённой форме; по лицам изменяются в настоящем и будущем временах; по родам глаголы изменяются в прошедшем времени. 

Омонимы (одинаковые по произношению, но разные по значению).Работу переслать на почту. 

стр.116. Выполнить в тетради упр.245 читайте внимательно все задания к этому упражнению. Образец: .Работу переслать на почту.

стр.116. Выполнить в тетради упр.246 читайте внимательно все задания к этому упражнению. Подсказка, не забудь разобрать как часть речи письменно глагол падает3. В тексте-рассуждении должен быть тезис или вопрос, доказательства и вывод. Составьте свой текст-рассуждение на эту тему устно). Работу переслать на почту.

стр.116. Выполнить в тетради упр.247 читайте внимательно все задания к этому упражнению. Подсказка, определяй спряжение этих глаголов по неопределённой форме. Не забудь сделать разбор по составу слова дождик2 и как часть речи глагол присыплет3. Пропущенные буквы вставляем зеленой пастой, выделяем окончание простым карандашом). Работу переслать на почту.

Математика(Учебник 2 часть стр.82-83)

Тема: Закрепление по теме: "Что узнали. Чему научились".

Ход урока.

Открыли тетради, записали.

13 мая.

Классная работа. 

стр. 82. В тетради письменно выполните примеры №3 (примеры записываем и решаем столбиком. Подсказка, повтори алгоритм письменного деления многозначных чисел, а также как выполнять деление с остатком.). Работу переслать на почту. 

стр. 82. В тетради письменно реши задачи №5,7 (записать условие или схему, комментарии к решению, ответ полностью, как звучит вопрос задачи).Работу переслать на почту.

стр. 83. В тетради письменно выполните примеры №13,15.Работу переслать на почту.

Чтение (Учебник 2 часть стр.193).
Тема: Ганс Христиан Андерсен «Русалочка»

Ход урока. 

стр. 193. Отвечаем на вопросы.Первый, второй, третий вопросы запиши на диктофон. Четвертый вопрос отвечаем (УСТНО). Пятый, шестой вопросы письменно в тетрадь. Работу переслать на почту.

12 мая

Русский язык (Учебник 2 часть стр.114).

Тема: Правописание безударного суффикса  в глаголах прошедшего времени. Составление текста на спортивную тему.

Ход урока.

Открыли тетради, записали. 

Двенадцатое мая.

Классная работа.

стр.114. Выполнить в тетради упр.241(читайте внимательно все задания к этому упражнению,не забываем разбор под цифрой 3,1).Работу переслать на почту.

стр.114. Выполнить в тетради упр.242.(читайте внимательно все задания к этому упражнению).Работу переслать на почту.

Выполнить упр. ЗДЕСЬ.

Математика(Учебник 2 часть стр.77)

Тема: Закрепление по теме: "Прием письменного деления на трехзначное число".

Ход урока.

Открыли тетради, записали.

12 мая.

Классная работа. 

стр. 77. В тетради письменно выполните эти примеры(подсказка, повтори алгоритм письменного деления на двузначные и трёхзначные числа):

стр. 77. В тетради письменно выполните примеры №316 (примеры записываем и решаем столбиком). Работу переслать на почту. 

стр. 77. В тетради письменно реши пример № 317.(подсказка, повтори, как называются числа при умножении и делении, а также алгоритм письменного вычитания, умножения и деления многозначных чисел). Работу переслать на почту. 

стр. 77. В тетради письменно запиши и реши уравнения №321. Работу переслать на почту. 

стр. 77. Реши ЗДЕСЬ.

Чтение (Учебник 2 часть стр.167-193).
Тема: Ганс Христиан Андерсен «Русалочка»

Ход урока. 

стр. 167-193. Читаем или слушаем авторскую сказку «Русалочка».

Пройдите тест ЗДЕСЬ. Обращаю ваше внимание, когда отправляете фото с результатом, оно должно выглядеть так:

Музыка

Тема: Музыкальные инструменты. Гитара.

Ход урока.

Ответим на вопросы.

Что за инструмент гитара?

Как появилась гитара?

Когда появилась гитара?

Кто создавал гитару?

Как звучит гитара? Трудно, тогда посмотрите видео по нашей теме.

Дополнительное задание, послушать музыкальные инструменты: Домбра: https://youtu.be/PcbSFin4n2E Жуань: https://youtu.be/KXdt8eUsDok Виуэлла: https://youtu.be/gyDDnzsXrgM Классическая-гитара: https://youtu.be/pWOgLzLMf2Y Электро-гитара Джимми Хендрикс: https://youtu.be/cJunCsrhJjg

Пройдите тест: ЗДЕСЬ.

9 мая — День Победы в войне над фашистской Германией — является в России, бывших советских республиках и многих странах Европы одним из самых важных, трогательных и славных праздников.
В этом году у нас