13 апреля

Русский язык (Учебник 2 часть стр.83-84)

Тема: Распознавание лица и числа глаголов

Ход урока. 

Выполните словарную работу Здесь (когда будете отправлять результат напишите фамилию, смотри образец).

Открыли тетради, записали. 

Тринадцатое апреля.

Классная работа.

стр.83. Выполнить в тетради упр.169. Обязательно делаем, как показано в образце, (читайте внимательно все задания к этому упражнению, выделяем личные окончания глаголов зеленой пастой и простым карандашом, не забываем разборы под цифрами 1,2,3,4). Работу переслать на почту.

Словарные слова сверху, снизу, сеялка, сеять поставь ударение, выучи, запиши в словарик.

стр.84. Прочитаем и выучим страничку для любознательных.

стр.84. Выполнить в тетради упр.170.(читайте внимательно все задания к этому упражнению, выделяем личные окончания глаголов зеленой пастой и простым карандашом, не забываем разбор под цифрой 2). Работу переслать на почту.

Рекомендую на дополнительную оценку работа на 

Чтение (Учебник 2 часть стр.127-132)
Тема: Иван Саввич Никитин «Русь».

Ход урока.

Учебник: стр.127. Прочитаем название раздела. Мы познакомимся. Мы научимся. Мы будем учиться.

Учебник: стр.128-132 Посмотрите видеоролик.

Прочитайте выразительно и ответьте на вопросы стр.132(1 вопрос записываем на диктофон). А 2 и 3 вопрос отвечаем ЗДЕСЬ.

Родной русский язык. Сделай задание ЗДЕСЬ

ИЗО

Тема: Рисование с натуры и по представлению животных и птиц.

Приготовить: альбом, простой карандаш.

Видео посмотреть.

Самостоятельно выбирайте животное или птицу. В своем рисунке передаем пластику движений и цветовую окраску. Рисунок должен отображать характерные черты и настроение.
Свои работы вы размещаете на этой доске. Для этого кликните в любом свободном месте на доске и загружайте фотографию со своей работой.

10 апреля

Математика(Учебник 2 часть стр.62)

Тема: ПИСЬМЕННОЕ ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО 
Цель: закрепляем знания  с приемом письменного деления трехзначного числа на двузначное, когда в частном получается однозначное число, развитию умений решать текстовые задачи, находить значения выражений с переменными.

Ход урока.

Стр. 62. Реши задачи Здесь

Открыли тетради, записали.
10 апреля.

Классная работа. 

На стр. 62.В тетради письменно выполните примеры №238,243(примеры записываем и решаем столбиком). Работу переслать на почту.

На стр. 62. В тетради письменно выполните решение задачи №242.(записать условие, комментарии к решению, ответ полностью, как звучит вопрос задачи). Работу переслать на почту.

На стр. 62.В тетради письменно выполните №245.Работу переслать на почту.

Домашнее задание: стр.62. В тетради письменно выполните примеры №239(столбиком и последний столбик примеров расписываем по действиями). Работу переслать на почту.

Окружающий мир (Учебник 2 часть стр.80-85)

Тема: Страницы истории XIX века.

ЦЕЛЬ: ознакомления с реформами Александра Второго; формирования представлений

о жизни, технических изобретениях в XIX веке; определения границ знания и «незнания»; способствовать формированию первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к истории своего Отечества.

Ход урока.

Посмотрите видео по теме:

Пройдите тест здесь↘ 

А результат отправляем на почту.

Домашнее задание: Стр. 80 по 85 читаем отвечаем на все вопросы.

Технология

Тема: Плетёная открытка

Цель: знакомства с конструктивной особенностью плетеной открытки; способствовать формированию умений выделять особенности конструкций ранее изготовленных сложных открыток; содействовать развитию навыков выбирать размер и сюжеты оформления открытки в зависимости от ее назначения; совершенствовать умения работать по алгоритму.

Ход урока.

Для работы вам понадобится:

1) 2 листа цветной бумаги 2) Ножницы 3) Линейка 4) Простой карандаш 5) Лист А4 6) Круглый предмет 7) Клей 8) Булавка

Посмотрите видео по теме:

Теперь самостоятельно выполняем творческое задание. Открытку сделать, сфотографировать и отправить мне фото на почту.

Классный час

Посмотрите видео по теме:

9 апреля

Русский язык (Учебник 2 часть стр.80-83)

Тема: Спряжение глаголов (общее понятие)
Цель: ознакомления с понятиями «спряжение глагола», «личное окончание глагола»; совершенствовать умение спрягать глаголы в настоящем и будущем времени; способствовать развитию умений определять лицо глагола в предложении по форме личного местоимения, указывать время и число глаголов, выделять личные окончания глаголов; содействовать воспитанию интереса к русскому языку.

Ход урока. Посмотри видеоролик

стр.80. УСТНО упражнение 163.
стр.80. Прочитай и выучи. Обратите внимание!
стр.81. УСТНО упражнение 164,165(работаем с таблицей, читаем правило). 

Открыли тетради, записали. 

Девятое апреля.
Классная работа.

стр.82. Выполнить в тетради упр.167(читайте внимательно все задания к этому упражнению, выделяем личные окончания глаголов зеленой пастой и простым карандашом). Работу переслать на почту.
стр.82. Прочитаем и выучим правило.
стр.82-83. Выполнить в тетради упр.168. Обязательно делаем, как показано в образце на стр.83 (читайте внимательно все задания к этому упражнению, выделяем личные окончания глаголов зеленой пастой и простым карандашом). Работу переслать на почту.
Домашнее задание: стр.82.Выполнить в тетради упр.166(читайте внимательно все задания к этому упражнению,выделяем личные окончания глаголов зеленой пастой). Их выучить.  Работу переслать на почту.

Математика(Учебник 2 часть стр.61)
Тема: ПИСЬМЕННОЕ ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО 
Цель: закрепляем знания  с приемом письменного деления трехзначного числа на двузначное, когда в частном получается однозначное число, развитию умений решать текстовые задачи, находить значения выражений с переменными.
Ход урока.
Стр. 61. Реши задачу №235 Здесь
Прочти объяснение по плану на стр. 61, выполни деление с объяснением устно.

Открыли тетради, записали.
9 апреля.

Классная работа. 

На стр. 61 В тетради письменно выполните примеры №232. Работу переслать на почту.

На стр. 61. В тетради письменно выполните решение задач №233,234.(записать условие, комментарии к решению, ответ полностью, как звучит вопрос к задачи).Работу переслать на почту.

Домашнее задание: стр.61. Реши уравнение №236. Работу переслать на почту.

Окружающий мир (Учебник 2 часть стр.76-79)

Тема: Отечественная война 1812 года.

ЦЕЛЬ: ознакомления с определением «Отечественная война»; определения границ знания и «незнания»; способствовать формированию представления о войне 1812 года; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к истории своего Отечества.

Ход урока.

Посмотрите видео по теме:

Пройдите тест здесь↘

А результат пришлите на почту он выглядит так

Домашнее задание: Стр. 76 по 79 читаем отвечаем на все вопросы( Не забудьте записать в словарик).

8 апреля

Русский язык (Учебник 2 часть стр.76-78)

Тема: Изменение глаголов по временам

Цель:ознакомления с образованием временных форм от глагола в неопределенной форме; совершенствовать умения ставить данные глаголы в форму прошедшего, настоящего и будущего времени; способствовать развитию навыков находить в тексте глаголы в неопределенной форме, задавать к ним вопросы, выделять глагольные суффиксы; содействовать воспитанию интереса к русскому язык.

Ход урока. Посмотри видеоролик

стр.76 УСТНО упражнение 157,158.(выполни внимательно).

стр.76 Прочитай и выучи слова Говорите правильно!
стр.77 Словарные слова  сви́тер, везде́ нужно выучить, записать в словарик и выделить орфограмму.

Открыли тетради, записали. 

Восьмое апреля.
Классная работа.

стр.77. Выполнить в тетради упр.159(читайте внимательно все задания к этому упражнению, делаем разбор под цифрой 3 и цифрой 4). Работу переслать на почту.
стр.78. Прочитаем и выучим страничку для любознательных.
стр.78. Выполнить в тетради упр.161(читайте внимательно все задания к этому упражнению).Работу переслать на почту.
Домашнее задание: стр.77.Выполнить в тетради упр.160(читайте внимательно все задания к этому упражнению, делаем разбор под цифрой 1 в словарик, орфограммы выделяем зеленой пастой, подчеркиваем по линейке простым карандашом).Работу переслать на почту.

Чтение (Учебник 2 часть стр.126)
Тема: Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь». 

Ход урока.

По этой ссылке пройдете тест
Выглядит вот так

У вас будет вот такой результат его надо подписать и переслать на почту.

Домашнее задание: стр.126. Отвечаем на все вопросы.

Математика(Учебник 2 часть стр.60)
Тема: ПИСЬМЕННОЕ ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО 
Цель: закрепляем знания  с приемом письменного деления трехзначного числа на двузначное, когда в частном получается однозначное число, развитию умений решать текстовые задачи, находить значения выражений с переменными.
Ход урока.
Сделай устно стр. 60 №231,229
Прочти объяснение по плану на стр. 59, выполни деление с объяснением устно.

Открыли тетради, записали.
8 апреля.

Классная работа. 

На стр. 60 В тетради письменно выполните примеры №226 и под красной чертой. Работу переслать на почту.

На стр. 60 В тетради письменно выполните решение задач №227(записать условие, комментарии к решению, ответ полностью, как звучит вопрос к задачи). Работу переслать на почту.
Домашнее задание: стр.60. Задачи №228, № 230. Работу переслать на почту.

7 апреля

Русский язык (Учебник 2 часть стр.73-75)

Тема: Упражнение в образовании форм глаголов и ознакомление с глагольными суффиксами

Цель: образованием форм глаголов совершенного и несовершенного вида с помощью приставок; ознакомить с глагольными суффиксами; совершенствовать умения подбирать однокоренные глаголы, образовывать однокоренные глаголы с помощью приставок; способствовать развитию навыков задавать вопрос к глаголам, выделять глагольные суффиксы; содействовать воспитанию интереса к русскому языку.

Ход урока. Посмотри видеоролик

стр.73 УСТНО упражнение 151.(письменно разбор под цифрой 1 в словарик).
Открыли тетради, записали. 

Седьмое апреля.

Классная работа.

Учебник: стр.74. Выполнить в тетради упр.152(читайте внимательно все задания к этому упражнению, делаем разбор под цифрой 3 по памятке на стр. 146). Работу переслать на почту.

стр.74.Выполнить упр.154 Здесь

стр.75 Прочитать и выучить. ⧀Обратите внимание!
стр.75. Выполнить в тетради упр.156(читайте внимательно все задания к этому упражнению, орфограммы выделяем зеленой пастой, суффикс выделить простым карандашом). Работу переслать на почту.

Домашнее задание: стр.75.Выполнить упр.155 Здесь

Чтение (Учебник 2 часть стр.120-126)
Тема: С. А. Есенин «Лебёдушка»

ЦЕЛЬ: видеть художественные особенности стихотворения, близость к устному народному творчеству, понимать язык, выразительно читать; полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное

Ход урока.

Учебник: стр.120-126 Посмотрите видеоролик

Домашнее задание: стр. 120-125 выразительное чтение, отвечаем на вопросы стр.125-126. Записать на диктофон и прислать мне на почту любой понравившийся отрывок из 20 строк.

Математика(Учебник 2 часть стр.59)
Тема: ПИСЬМЕННОЕ ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО 
Цель: ознакомление с приемом письменного деления трехзначного числа на двузначное, когда в частном получается однозначное число, развитию умений решать текстовые задачи, находить значения выражений с переменными, определять верные и неверные неравенства
Ход урока.
Посмотрите видеоролик.

Прочти объяснение по плану на стр. 59, выполни деление с объяснением устно.

Открыли тетради, записали.
7 апреля.
Классная работа. 

На стр. 59 В тетради письменно выполните примеры №219 и под красной чертой. Работу переслать на почту.

На стр. 59 В тетради письменно выполните решение задач №220,221.(записать условие, комментарии к решению, ответ полностью, как звучит вопрос к задачи,свои задачи вы можете разместить на этой доске. Для этого кликните в любом свободном месте на доске и загружайте фотографию со своими задачами).

Домашнее задание: стр.59. Задача №222, уравнение №225(выполненные задание прислать на почту).

Музыка

Тема: Мастерство исполнителя

Ход урока.

Посмотрите видеоролик.

Выполни задание Здесь (все ответы берем из видеоролика).

6 апреля

Русский язык (Учебник 2 часть стр.71-73)

Тема: Время глагола. Неопределённая форма глагола.

Цель: изменения глаголов по временам; совершенствовать умение определять время глаголов; содействовать воспитанию интереса к русскому языку; ознакомления с признаками неопределенной формы глагола; совершенствовать умение находить в тексте глаголы в неопределенной форме; способствовать развитию навыка выделять суффиксы -ть, -ти глаголов в неопределенной форме.

Ход урока. 
Словарные слова стр.72-73 лу́чше, расстоя́ние нужно выучить, записать в словарик и выделить орфограмму.

Открыли тетради, записали. 

Шестое апреля.

Классная работа.

Учебник: стр.71. Выполнить в тетради упр.146(читайте внимательно все задания к этому упражнению, делаем разбор под цифрой 1 в словарик). 

стр.72.Выполнить в тетради упр.148(читайте внимательно все задания к этому упражнению, подчеркни глаголы по линейке простым карандашом).

стр.72 УСТНО упражнение 149.(письменно разбор под цифрой 1 в словарик).

стр.72 Правило прочитать и выучить.

Домашнее задание: стр.73.Выполнить в тетради упр.150(читайте внимательно все задания к этому упражнению, делаем разбор под цифрой 3 по памятке на стр. 146, разбор под цифрой 2, орфограммы выделяем зеленой пастой, подчеркиваем по линейке простым карандашом).

Чтение (Учебник 2 часть стр.118-119)
Тема: Д. Б. Кедрин «Бабье лето», Н. М. Рубцов «Сентябрь»

ЦЕЛЬ: знакомства с русскими поэтами начала – середины XX века и их произведениями; учить, понимать замысел произведений, пробуждать мысли, чувства.

Ход урока.

Учебник: стр.118-119 выразительное чтение аудиозапись и высылать на почту, отвечаем на вопросы Здесь.

Родной русский язык. Сделай задание Здесь

ИЗО

Тема: Выполнение эскиза лепного пряника

Приготовить: пластилин, дощечку для лепки, нож для пластилина.

Видео посмотреть https://yandex.ru/efir?stream_id=46151fdc42ec71d88932571e91ebb400&from_block=logo_partner_player

Творческую  работу  учащиеся  выполняют,  учитывая  следующие условия:

1) цвет пряника – цвет медово-коричневого с украшениями из белого и цветного сахара;

2) пряник выполняется по предварительному рисунку.

свои работы вы можете разместить на этой доске. Для этого кликните в любом свободном месте на доске и загружайте фотографию со своей работой.

С 6 апреля 2020 года